Macaquinho no Brincapé Com Tralha – Diagnóstico dos recreios

O Brincapé nas escolas arrancou com a apresentação do projecto aos professores e seguiu depois com várias sessões de observação durante o recreio, à hora do almoço. Foram anotadas as características dos espaços, as suas diferentes áreas, as regras, os elementos naturais e os tipos de brincadeiras que as crianças mostram. Também nos demos a conhecer em sala às crianças e esperámos que algumas nos procurassem no recreio para conversar ou satisfazer a sua curiosidade sobre o que estávamos ali a fazer. Com a familiaridade, algumas crianças desafiaram-nos para brincar à barra do lenço, ao lencinho vai na mão, às escondidas, aos bayblades. Também nos procuraram para ajudar a resolver conflitos e disputas por causa de regras. Muitas vezes acontece que as crianças se juntam para brincar mas as regras não são claras para todos e isso gera grande frustração e medo de ser excluíd@. O nosso trabalho também passa por tornar as regras mais claras para todos e ajudar as crianças a interpretarem as emoções umas das outras, sempre a brincar. As brincadeiras passam muito por saltar, correr, jogar à apanhada, jogos rítmicos com as mãos, jogar à bola – nem que seja com uma camisola, conversar, dançar.
O projecto Brincapé é promovido por um consórcio composto pela APSI – Associação para a Promoção da Segurança Infantil, a Associação 1,2,3 Macaquinho do Xinês e Associação Ludotempo. Este projecto é financiado pelo programa BIP/ZIP – Câmara Municipal de Lisboa, estando a decorrer desde Outubro de 2018 até Outubro de 2022 nas freguesias da Penha de França, Santa Maria Maior, São Vicente, Ajuda e Alcântara.

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